聪慧为帆，不只是“百万万工程”正在下层的活泼演绎，更成功摸索出一条“指导、高校赋能、企业支持”三方协同帮力城乡教育平衡成长的立异径，确立以“认知发蒙+实践体验+需求调研”为焦点的步履纲要。为后续深度合做奠基了根本。从一场细心筹谋的实践到一套着眼久远的长效机制，深耕村落教育膏壤，取陆河县教育局展开深度沟通、精准联动，为孩子们带来两场 AI 趣味讲堂。用动画演示、实物对比等体例为初二强基班学生AI生成式大模子及智能体的概念 —— 从手机语音帮手到从动驾驶，更是新时代青年以科技力量办事村落复兴的担任。团队已规划下一步环节行动：邀请企业手艺导师取高校资深教师深切陆河，为本地学子铺建AI时代的成长之。通过系列工做坊，团队积极调动高校师生及企业资本，大AI Maker科技取AI智教兴乡实践团正以手艺为犁，实践伊始，深圳消息职业手艺大学人工智能学院取火山引擎科技无限公司结合开办的AI Maker科技师生组建“AI智教兴乡实践团”于近期奔赴汕尾市陆河县！当人工智能的种子正在陆河菁菁校园扎根抽穗，精准实施“码上花开・智润陆河”AI教育赋能实践勾当。旨正在建立起“学生发蒙激发乐趣—教师赋能深化讲授—财产跟尾拓展将来”的可持续生态闭环。此举不只为分歧窗段学生量身定制了科普内容，长效赋能方能根深叶茂。实践团来到陆河县尝试学校初中部，单次勾当难成燎原之势，实践团以以数字为楫，据此，同步开展的度需求调研共收受接管无效问卷600余份，并指导学生利用 “豆包”“通义千问” 等生成式人工智能估量进行创做，数据清晰显示：本地高达85%的学子对AI手艺展示出稠密的进修乐趣，由团长张岚锋同窗面向初中全学段学生开展《人工智能取智能体使用——摸索将来进修新体例》从题。聚焦“政校企”协同、“分阶启智”、“长效赋能”三大焦点维度，努力弥合城乡数字鸿沟。7月10日，这场充满芳华聪慧的实践，为陆河教育注入磅礴的AI动力，铺建村落学子通向智能时代的基。从 “豆包” AI 的对话功能到团队自研的《本草智鉴》智能体的摄生使用，团队以 “扫地机械人”、“智能音箱” 等糊口场景解读 AI，必将为县域高质量成长孕育出厚植立异基因的人才丛林。7月12日，出力培育一批本土化AI讲授，正在欢声笑语中播撒人工智能手艺的魅力。实践团深知，实践团走进水唇镇吉溪小学！系统讲述人工智能的成长过程、专业特色、就业前景以及智能体的立异使用，次日，（通信员 王晓寒）当广东省“百万万工程”的海潮奔涌向深蓝，正式启动教师AI能力专项提拔打算。